目标形成动力 动力促进学习

  我从事招生工作已是十九个年头了。在市招办邱主任、老招办同仁的传帮带和耳闻目睹的熏陶下，在潜心钻研、不断实践、精心收集的过程中，对高考志愿填报有了一点心德和体会，愿与大家共同分享。如能对考生、家长们有所帮助、借鉴与参考，我将无尚荣幸。如有谬误之处，欢迎批评指正。

  2006年起，我市实行了考后知分填报志愿。个人认为这比过去估分填报志愿更能知己知彼、目标明确。因为考生及家长是在“三知”(即知道自己的高考成绩，知道自己成绩在本地区的排名情况，知道高校在渝招生前三年的录取分数线)的前提下进行的。它避免了许多盲目性，降低了因考试失误或估分过高而造成志愿填报失误的百分比。一位往届的高考生说得好: “知分填报志愿就是我这个分能被哪些高校录取! ”

  针对部分考生及家长“志愿填报要到6月中旬才进行，现在为时尚早，反而影响学习”的观点和认识，我谈点个人不同的看法:

  学习是需要目标的。有了明确的学习目标，才有努力的方向，才有学习的动力，才能促进目标的达成。这是一个相互联动、促进的过程。如果在高考前一、二个月里，利用学习生活的空闲时间，有目的地梳理一下自己的理想---想报何地、何批次的高校，想学什么专业，今后幻想从事的工作范畴，再结合本校前几届学长们的高考成绩及走向、个人兴趣爱好、成绩排名、身体及家庭状况等多方面的综合因素，确定自己高考的冲刺目标、确定目标及最低目标，从而拟定出自己在最后时期的各科复习计划，并一步一步地予以实施。

  我认为这种“不打无准备之仗”的做法比那种“车到山前必有路”的做法肯定要好得多!

  不信?您可以试试!

綦江县招生办   廖鸿伟
2007.5.11