2006年高考志愿填报之我见
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| 对于我市2006年高考志愿填报—事，虽然市招办目前尚未明确公布，但是经媒体发布消息后，在社会、学校、师生及考生家长中已掀起一股波澜，咨询、了解和打听消息的电话络绎不绝。高考志愿填报有哪几种?考生及家长应注意些什么? 在此，笔者抛出以下肤浅看法和认识，供大家了解、参考; 同时，也向同行及专家们求证、请教。 一、高考志愿填报的种类及方式 据了解，我国高考志愿填报的种类及方式大概分为两大类三种方式:一是考前填报志愿---即我市多年来所采用的方法，二是考后填报志愿。考后填报志愿又分为考后估分填报志愿和考后知晓分数和各批次录取控制分数线后填报志愿。三种方式各有所长，不能一概而论。特别是考生及家长对于自己心仪的高校在全市有多少人填报、其录取分数线是多少？对于这一点，无论是考前填报、考后估分填报或考后知分填报都是事先无法准确知道的。只有待全市考生志愿填报工作结束、市招办作出统计后才能知道。 2006年3月28日，笔者在我县三所高中2073名考生(占我县今年参加高考总人数的60.8%)和高三教师中作了一次简单的调查，赞成考前填报志愿的有674人，占调查总人数的32.5%; 赞成考后估分填报志愿的有595人，占调查总人数的28.7%; 赞成知晓分数和各批次录取控制分数线后填报志愿的有718人，考占调查总人数的34.6%; 无所谓者96人，占调查总人数的4.1%。而在高三教师中，多数老师赞同考前和考后估分填报志愿。 二、考生应了解和注意的事情 不论哪种方式填报志愿，一个考生能否被录取，主要取决于两个因素:一个是分数---即高考成绩，这是考生实力的表现，是录取的基础。另一个则是志愿---即考生的志愿表，这是考生理想的表述，是达到目的的手段。值得重视的是，考生的高考成绩加上其享受各类照顾录取政策的加分之和，才是考生参加录取的投档分数;而近三年来各高校的录取分数与市招办划定的各批次录取控制分数线之间相差的分数值，是考生决定填报该高校的重要依据。因为每年的高考试题是不一致的，市招办划定的各批次录取控制分数线也不相同。如果单纯地以自己的高考成绩与某高校去年的录取分数线相比较而决定填报与否，风险肯定是比较大的了。 志愿填报中，切忌孤注一掷、好高骛远; 满打满算、不留余地;人云亦云、盲目从众; 信息不明、—时冲动等误区。—般而言，特优生在积极填报我国著名高校的同时，应作好退—步的打算和思想准备; 优生在一本批应首先选择综合性大学---诸如“985”、“211”类高校，并考虑在自己所填专业未被录取时的专业调配表态，既重学校大于重专业; 能上二本和专科批线者，选择—个技术含量高的专业的分量应大于选择学校的分量;成绩中等者应将志愿的填报做到面宽量广; 成绩较差者应注重一个“走”字。即只要能被录取，进大学后再奋发图强也不晚!所有考生对于相关批次的地域和院校性质 (既大调配!)的表态亦应高度重视: 填了它，在本批次所填高校未被录取时还有—线被录取的可能; 不填，则意味着本批次所填高校落榜后只能进入下一批次高校的录取了。 三、考生家长应注意的事情 1、收集相关资料，当好孩子的参谋 在充分了解孩子的学习、志向、兴趣爱好、心理状态、身体条件等情况的基础上，了解招生政策及高校动态，查资料、找数据，尽可能做到知己知彼。在当好信息员和参谋的同时，充分尊重孩子的意愿，不越俎代庖。 2、以平常之心对待高考 高考不就是一次考试。只不过是全国各地的考生在统一的日期、相对集中的地点、同一时间内、独立自主地做几张卷子而巳。只要孩子尽到了他(她)的最大努力，只有遗憾，没有后悔，什么结果都能接受---如果家长保持了这种心态，无形中将给子女以巨大的动力和最大的安慰。 3、用关爱和鼓励为孩子壮行 与孩子—道正视现实，坚定信念，为自己确定一个适当的目标并为之而努力; 一个关爱的目光，—次平等的交流，一杯温热的牛奶; 多理解、多沟通、多交流、多鼓励; 不唠叨、不罗嗦，不以一次考试论成败。等等方式方法都是可以学习和借鉴的。 世间之事，有法而无定法，仁者见仁，智者见智。市招办每年花大力气编写的《普通高校招生填报志愿指南》一书，真的值得考生和家长好好—看。 通信员：廖鸿伟 |
